әдебиеттік оқытудың маңызы - әдебиеттік оқу сабағына талдау > 자유게시판

• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
әдебиеттік оқытудың маңызы - әдебиеттік оқу сабағына талдау [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5 Айтжанова Қ. Қазақ әдебиетін оқытудың әдіснамасы. Оқу құралы. 6 Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасының очерктері. Алматы: 7 Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасы. Алматы. Күнделікті сабақтарымда білім беруде басты мақсат «не нәрсеге оқыту», «қалай оқыту» және оқушыларымның топтық, жұптық жұмыстарда. Оқу-әдістемелік құралда бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу пәнін оқытудың мәселелері, әдебиеттік оқу пәнінің білім беру жүйесіндегі маңызы, оқытылу. Мәнерлеп оқу-әдебиетті оқытудың басты әдістемелерінің бірі. Мәнерлеп оқудың Әдеби талдау арқылы оқушылардың әр түрлі реңдегі эмоциясына, сезіміне. Жаңартылған білім мазмұнынан күтілетін нәтижелер оқушылардың қалай оқу керектігін үйреніп,соның нәтижесінде еркін, өзіндік дәлел – уәждерін нанымды жеткізе. Әдебиетті оқыту көркем шығарманы оқудан басталады. Көркем шығарманы оқу үйде, сыныпта жүргізіледі. Көркем туындыны оқуда мәнерлеп оқу, әр сөзді айқын. Әдебиетті оқыту әдістемесі пәнінің мақсаты әдебиеттің сөз өнері әрі ғылым ретіндегі ерекшеліктеріне сүйене отырып, оны халқымыздың көркем тарихы, «өмір оқулығы» дәрежесінде оқып-үйрету. Жаңартылған білім мазмұнынан күтілетін нәтижелер оқушылардың қалай оқу керектігін үйреніп,соның нәтижесінде еркін, өзіндік дәлел – уәждерін нанымды жеткізе. Ж.А. Рүстемова. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі: Оқу құралы. Қарағанды: «АҚНҰР» баспасы, 2022.-164 б. «Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» оқу құралында мектепте әдебиет пәнін оқытудың. 3- ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТТІ ОҚЫТУ. Мақалада бастауыш сынып оқушыларын адамгершілікке тәрбиелеуде әдебиеттік оқу пәнінің маңызы қарастырылды. Қазіргі таңда әсіресе, көп көңіл бөлінетін мәселе — адамгершілік тәрбиені күшейту болып табылады. Сыныптардағы әдебиеттік оқу сабағының түбегейлі мақсаты-оқушылардың жеке тұлғасын қалыптастыра отырып, әдеби мұраларға деген талғамын тәрбиелеу. ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ. Әдебиеттік оқу сабағында қолданылатын әдіс-тәсілдерді. Курс аяқталғаннан кейін студенттер жасай алуы керек: ақпараттық-техникалық құралдарды қолдануды. Мектепте әдебиетті оқытудың мән-маңызы көркем туындыны оқыту, тұлпар мініп ту алған дұшпанын көріп қуанған талдау, оқырмандық пікір қалыптастырумен ашылмақ. Көркем туындыны оқу бар да, талдау бар. Талдау оқусыз жүзеге аспайды. Мақсаты: студенттерге мектепте әдебиеттік оқу әдістемесін оқыту процесінің ерекшеліктерін теориялық және практикалық тұрғыдан меңгерту. Кәсіби деңгейі жоғары, жан-жақты дамыған, білім. Кластарда әдебиеттік оқу жүйесі,8-10- кластарда әдебиеттің тарихи курсы түпкілікті орын алды.» Оқытудың жаңа технологиясы талдау,пайымдап оқу,көркем шығармаларды жатқа оқу,туындыдағы.





адамның мәні туралы таро электр тогын жақсы өткізетін зат, электр тогын өткізетін заттар химия 2023 жылдың наурыз айына арналған жұлдыз жорамал скорпион әйелі, жұлдыз жорамал күндері айлары жазғытұры перевод на русский, жазғытұры абай құнанбаев телі өскен ұл сұхбат, телі өскен ұл кейіпкерлері мінездеме мен балалардың сүт тістері түсіп жатқанын армандадым
472 бұйрық қмж ағылшын тілі
4 тапсырма мәтінді пайдаланып сөздерден сөйлем құрап жаз
информатика 8 класс мухамеджанова гдз
бассейн шымкент абонемент цена
55 приказ мз рк геронтология
ормандардың жойылуы презентация

.
==============================================================

~~~~~ тұлпар мініп ту алған дұшпанын көріп қуанған ~~~~~

==============================================================
.