семсер 10 гермит > 자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
семсер 10 гермит [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
сабақта оқушылардың оқу жұмыстарын ұйымдастыру формалары - оқыту әдісінің негізгі сұрағы қандай [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ойын карталарында төрт сәуегейлік - ахмет байтұрсынұлы шығармалар жинағы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
жеке сот орындаушысы деген кім - жеке сот орындаушысы міндеттері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
неліктен жер үстінде ілулі болуды армандайсыз - қарғын романы композициялық талдау [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
шыныаяқтағы суды армандады [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
ақпан төңкерісі эссе, ақпан революциясынан кейін болған өзгерістер балаларға жақсы жұмыс табу үшін дұға ету, арманыңыз орындалатын дұға текст электронды кітап деген не, электронды оқулық пайдасы главный враг стрельца, кто главный враг рака махаббат сиқыры немесе сиқыры қызыл жебе 5 кітап оқу, қызыл жебе оқу жана уйге кошкенде, қоныс құтты болсын тортСабаққа қойылатын талаптар: сабақтың мақсаты айқын, мазмұны, жоспары және оның құрылымы алдын – ала белгілі болуы тиіс. сабақ оқыту принциптерінің ережелері мен талаптарына сәйкес. Оқушылардың өзіндік шығармашылық белсенділіктерін, қабілеттерін арттыру мақсатында оқыту жұмысын ұйымдастырудың қосымша түрлері қолданылады. Олардың. Бұл формада оқу-тәрбие процесінің барлық компоненттері – мақсат, мазмұн, құралдары, әдістері, ұйымдастыру және басқару қызметі және оның барлық. Сабақта оқушылардың бірдей тапсырмаларды жеке-жеке орындаулары — оқушылардың оқу жұмысын ұйымдастырудың: A) Фронтальді формасы. B) Жеке формасы. Педагогикалық тұрғыдан ойлауды қалыптастыру үшін жоғары мектептегі оқыту процесінің дамуы мен мәнін, құрылымын, қисынын (логикасын) түсіну маңызды. Сабақта оқушылардың оқу жұмыстарын ұйымдастыру формалары: A) Дербес, топтық және жаппай оқыту. B) Проблемалық оқыту, бағдарламалық. Сабақта оқушылардың оқу жұмыстарын ұйымдастыру формалары: A) Дербес, топтық және жаппай оқыту. B) Проблемалық оқыту, бағдарламалық оқыту, түсіндірмелі-иллюстративтік оқыту.Ақынның алғашқы өлеңдері «Қырық мысал» атты жинағында 1909 жылы Санкт-Петербургте жарық көрді. Бұл кітабы арқылы қалың ұйқыда жатқан қараңғы елге жар. Байтұрсынұлы А. Шығармалары: алты томдық шығармалар жинағы алты томдық шығармалар жинағы. 3-том Тіл-құрал (қазақ тілі мен оқу-ағартуға қатысты еңбектері) А. Байтұрсынұлы. Байтұрсынұлы А. Шығармалары: алты томдық шығармалар жинағы алты томдық шығармалар жинағы. 3-том Тіл-құрал (қазақ тілі мен оқу-ағартуға қатысты еңбектері) А. Байтұрсынұлы. Мемлекет және қоғам қайраткері, түрколог-ғалым, акын, аудармашы Ахмет Байтұрсынұлының алты томдық шығармалар жинағының 1-томына «Қырык. Анама хат. Қарағым, ғылымның зияны эссе дұғайгөйім, қамқор анам! Арнап хат жазайын деп, алдым қалам. Сені онда, мені мұнда аман сақтап, Көруге жазғай еді Хақ Тағалам! Толық. Ардақты Пайғамбарымыз (оған Алланың салауаты мен сәлемі болсын) тамақтанғаннан кейін: «Бізді тойдырып, сусын берген әрі мұсылман еткен Аллаға мадақ болғай!» – деп дұға етуді үйреткен (имам. Жауапты маман ауыз судың тап­шылығы бар екенін де жасырмады. Ол тіршілік көзін үнемдеу үшін халыққа ауыз суды аты айтып тұрғандай, тек тұр­мыстық мақсатқа пайдалануға үндеу тастауда. Яғни. Су дағдарысынан үнемдеу ғана құтқарады.

мәшинелік оқыту қағидалары қмж 11 сынып
қазақ халық поэзиясы

нағыз әже қайда кітап
бастауыш сынып мұғаліміне арналған тақпақтар

.
==============================================================

~~~~~ мұнара айгүл кемелбаева ~~~~~

==============================================================
.